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逸云原创:《意境篇》如何由意找形象?  

2011-04-13 08:15:05|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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初学诗的人,在开始创作时最常见的问题是“有意无境”,总以为把心里的意思说出来就算完了,不认识用形象来表达诗意的重要,也不知道怎样去寻找和选择合适的事物形象。这是因为,人的思想感情,看来简单,但说来却很复杂。它由长年累月的生活所形成,和众多纷纭事物有千丝万缕的联系。有时很难理得清楚。写诗时就得去繁就简,去粗取精,理出头绪,击中目标,由此寻找到合适的事物,来形象地表达诗意,形成意境。例:我在开始给诗词班讲课时,写了一首《诗缘》:

  儿时有幸沐清光,经历风霜未尽忘。  戎马生涯抒壮志,艰难岁月慰愁肠。

  江南花发歌春景,天角霞飞颂夕阳。  能为邻人留火种,寸香残烛也辉煌。

这首诗的意思是讲我一生从幼到老,都和诗词接下不解之缘,因而我对诗词有比较深的感情。诗对我的整个人生,包括儿时的学习诗词。参军后,文革时,改革开放和老年时期中,诗词对自己都起了不小的作用。最后说到当前愿为帮助别人学习诗词做些贡献。这些具体的生活经历,就成为我与诗结缘的背景或环境,一个统一的表达诗意的诗境。

在这个统一的诗境中,也包括很多的具体景物:如清光、风霜、戎马、岁月、花发、霞飞、邻人、火种、寸香、残烛等。

这些具体的景物和形象,是这样来的呢?它们是通过联想得来的。“联想”是诗人的翅膀。联想需要一定的联想途径。从诗意到景物的联想,可通过下面三种途径:

(1)                  因果联想:寻找产生思想感情的来源,一般就是作者或诗中主人翁的生活遭遇,它和诗意有因果关系,可称为诗的“背景”(即诗人写诗时的生活环境)或“实景”。

(2)                周围联想:联想到当时的现场景物,它们使是诗人触景生情,能与诗人情感产生互动,并能诱发诗人产生诗意的景物,可称为诗的“场景”。

(3)                比喻联想;借用与情感有相类似性质的景物,通过比喻来具体生动地描写自己的感情,可称为诗的“喻景”。

例如上述那首《诗缘》中,整个看来,是我的实际经历,可算是这首诗的总的背景。但那些具体景物,则有的来自各个时期的场景,如戎马、愁肠等;有的来自不同的喻境,如火种、寸香、残烛、花发、霞飞等。

上面所说的景,不管是背景、场景还是喻景,都是实际存在的事物。在中国诗词中,还容许创造一些只能想像出而实际不存在的景物,来抒发自己的感情,这就是所谓“浪漫主义”作品中的“造景”或幻景。

造景的联想途径,可能也不外乎上述三者。就是它可以作为背景,可以作为场景,也可以作为喻景。只是由他自己想像创造出来的罢了。我还是把“造景”另列为第四种景。。

我有一首《愁景歌》,是为诗词学习班而作的。诗中四句,对应于上述四种能引起人们愁苦心情的景物:

  一生苦难已嫌多,更奈秋风秋雨何?  谁似西园黄瘦菊?广寒霜冷闭嫦娥。

四句各分别指《咏愁》诗中的背景、场景、喻景和造景。

 

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